遺伝学専攻アドミッションポリシー

遺伝学専攻委員会（2006.3.14）

専攻の人材養成目的

遺伝学に係る専攻分野について、研究者として自立して研究活動を行う ために必要な高度の研究能力及びその基礎となる豊かな学識を養うことを目的とする ．

専攻の教育方針

遺伝学専攻を置く国立遺伝学研究所が国内外の研究者の共同利用を目的 とした先導的な研究機関であることの利点を生かし、質の高い研究に支えられた研究 主導型の教育を目指す．また、英語教育やプレゼンテーション法の指導など研究活動 に必要な能力開発を目指す．修業年限中に学位論文を作製し、知性と感性に優れた自 立した研究者に育てることを目標とする．

研究指導は指導教員を中心としつつ、学生それぞれにプログレス委員会 を設けるなど専攻に属する教員全体で指導する体制をとる．

求める学生像

遺伝学に基礎をおく生命科学の基礎研究に強い関心と意欲を持ち、在学 中の研究活動を通して自立した研究者を志向する、またそのような研究者に育つため の素地を有する学生．

入学者選抜の基本的な考え方

1）単に知識の有無だけでなく、基礎研究に対する意欲、思考上の論理 性、創造力を試すことを重視した選考を行う．

2）志望学生ひとりひとりに対し十分な時間をかけた面接と筆記の試験 により、研究者として育ちうるかどうかの適性を専攻に属する教員全体で評価して判 断する．

3）留学生、社会人、編入学生など多様な人材の受け入れが可能な選抜 方式をとる．

　






Admission Policy of the Department of Genetics, SOKENDAI

　（2006.3.14）

Program Objectives

The program is designed to nurture independent, creative scientists able to conduct research activity around the globe. The primary objective is to educate students with a rich background knowledge and to train them with highly advanced research skills.

Education Philosophy

As a pioneering research institution with scientists from all over the world, NIG's research-based education is characterized by the frontier research enabled by it's state of the art facilities, numerous genetic resources, and outstanding faculty. Department of Genetics also provides programs such as English education and presentation training, aiding students to develop skills needed for pursuing research career.

Every single student gets the attention of the entire faculty; a thesis committee consisting of faculty from various disciplines is set up for each student.

Things we're looking for

We looks for students that:

  • have a strong interest and desire to pursue fundamental research in Life Sciences.
  • have the potential to become an independent researcher and strives to do so through the academic experience at NIG.

　

Policy for Applicant Selection

1) Knowledge is important, but we also emphasize:

  • Volition
  • Creativity
  • Logical thinking skills

2) In order to measure the potential of each prospective student as a researcher, interviews and written tests are evaluated by the entire faculty.

3) Admissions process is designed to allow opportunities to various people, including international students, transfer students and students entering from the working force